依托滨江文化,架构园本生态课程
【摘 要】近年来，在课程游戏化精神的引导下，我园依托滨江文化，以“大自然”“真田园”为重要载体和平台，深挖周边各类资源，师幼共同走进大自然、探索大自然、亲近大自然。笔者在课程架构的实践过程中，对我园生态课程架构的实践进行一些粗浅的总结和分析。
【关键词】生态课程;课程架构;幼儿
“江韵”生态课程依托滨江文化，基于“以自然之源，启探索之蒙，开明睿之智，享自主之乐”的园所核心理念，以亲自然、真体验为主要形式，开展符合幼儿身心发展规律和愉悦成长需要的生态实践活动，从而拓展幼儿生命成长的空间、自我发展及探究性学习的能力。（剩余4175字）
