小学数学实验教学中的问题及对策

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【摘  要】小学数学学科知识逻辑性很强，而且主要涉及公式、定理，欠缺趣味性和丰富性，学生理解难度较大，这便导致学生数学学习积极性不高、课堂效率低下，从而影响学生数学学习。所以，在数学课堂教学时，应把数学和其他趣味性教学内容结合起来，设计数学实验，以调动学生学习兴趣，让学生主动参与到数学学习中来，从而使学生数学学习更加有效。（剩余4271字）

试读结束

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