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【摘 要】近年来，越来越多的教师意识到将微项目式学习融入初中物理教学中可以大大提高学生的学习效率，发展学生学科核心素养。本文结合具体案例，从主题设计、教学策略、评价方式三个维度具体阐述了微项目式学习在初中物理教学设计中的融合路径。
【关键词】微项目式学习;核心素养;初中物理教学
教育部最新制定的《义务教育物理课程标准（2022版）》明确指出，物理课程的理念之一就是“面向全体学生，培养学生核心素养”。（剩余3447字）
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基于微项目式学习的初中物理教学
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