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【摘 要】语言发展障碍是智障儿童的普遍现象。智力的发展和概念的形成方法很大程度上取决于儿童的语言能力。智障儿童语言能力的培养不应该只局限在语文教学中,培智学校各学科教学都应该渗透语言训练发展智障儿童的语言能力。在教学中,教师要针对智障儿童的特点,通过创设情境,运用直观法,扩大交流,进行听说训练、康复训练,培养智障儿童的语言能力,促进思维的发展。(剩余4191字)
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在数学教学中培养智障儿童的语言能力
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