初中化学一体化实验的探索

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【摘  要】对“人体吸入空气和呼出气体的探究”这一实验进行了改进，整合后的实验装置，集气体收集、干扰排除、成分检验于一体。具有实验原理与后续知识高度统一，实验操作连续高效，实验现象明显且证据确凿等优点，可有效地引导学生在“做中学”“用中学”“创中学”，从而充分发挥实验的教学功能和育人价值。（剩余3780字）

试读结束

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