基于高考评价体系的高考备考策略优化探析

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[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）21-0056-04

《广西壮族自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（修订）》《关于加强普通高中学生发展指导工作的意见》等文件强调做好普通高中教育教学育人方式改革工作。普通高中教育教学评价存在功利性、手段单一、标准片面等问题，新高考政策中的"综合评价”“多元录取"等要求直接打破了传统“分数定天下"的局面。（剩余5058字）

试读结束

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