适合教育视域下初中历史活动课的自然“生”成

——以活动课“从考古发现看中华文明的起源”为例

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[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）21-0011-03

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）强调，“树立以学生为主体的教学观念，注重学生自主探究的学习活动，鼓励教学方式的创新”。学生主体地位的回归，要求教师充分尊重教育规律和学生发展规律，满足学生个性化差异和多样化需求，探寻适合学生的教育。（剩余4181字）

试读结束

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