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初中物理小实验微课开发探究

——以《观察大气压随高度的变化》微课为例


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[摘   要]随着社会的发展和网络技术的进步，学习类微课作为比较流行、实用的教育方式已被广大师生所接纳。文章以《观察大气压随高度的变化》微课为例，结合自身体会，从小实验微课的设计——实验选题、器材选择、剧本编写;小实验微课的制作——摄前准备、正式拍摄、视频编辑共6个环节来介绍实施物理小实验微课的流程。（剩余3841字）

~~试读结束~~
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