博学之 明辨之 笃行之

——新课程背景下基于素描社团提升学生图像识读能力的探究

[摘   要]《普通高中美术课程标准（2017年版）》凝练出了五大美术学科核心素养 ：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。其中，图像识读是整个核心素养的基础。古人做学问有几个层次，正如《中庸》中所述：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”在新课程背景下，教师可基于素描社团提升学生的图像识读能力。（剩余3339字）

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