自媒体时代高校“一站式”学生资助宣传推广的创新路径与效果提升
信息传播理论作为传播学的核心架构，为理解自媒体时代资助信息的扩散机制提供了关键线索。其中，“5W”传播模式，即谁（Who）、说什么（SaysWhat）、通过什么渠道（InWhichChannel）、对谁（ToWhom）、取得什么效果（WithWhatEffect），精准勾勒出资助宣传的传播链条。传播主体从高校单一部门拓展为多元的自媒体创作者，包括受助学生、辅导员等；传播内容也由刻板的政策条文演变为生动的案例、短视频等。（剩余4742字）