教学评一体化视域下的高中英语读后续写教学实践探究

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写作是英语学习的关键环节，对提升学生的英语综合运用能力至关重要。读后续写是一种有效的写作教学方法，强调读与写之间的联系。然而，当前高中英语读后续写教学存在一些问题，包括教学目标不明确、读写衔接不紧密、缺乏生成性评价以及总结性评价片面化等，严重影响了教学质量。教学评一体化主张将教、学、评紧密结合，形成一个闭环系统，为高中英语读后续写的教学改革提供了新视角。（剩余5608字）

试读结束

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