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在全国教育大会上，习近平总书记强调：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。"劳动教育作为德智体美劳五育之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接影响着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。2由此可见，劳动教育的重大意义不言而喻。然而在传统教育模式下，劳动教育面临着资源有限、师资单薄、形式单一、缺乏个性、评价困难等问题。（剩余5570字）
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基于易班优课开展劳动教育的有效路径探究
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