核心素养视角下学前教育专业学生成长的困境与策略

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在新时代的大背景下，学前教育事业的质量会直接影响未来人才的培养以及国家的长远发展。核心素养作为学生适应社会和经济发展的关键能力，是学前教育专业人才培养的核心目标。高校作为教育改革的先锋，肩负着提升学前教育质量的重要使命，因此应明确核心素养在专业教育中的导向作用。高校应关注学生全面发展的需求，设计符合新时代要求的教学体系，促进学生的持续成长与专业能力的提升。（剩余5308字）

试读结束

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