教师数字素养的影响因素与提升路径研究

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摘 要：当前我国在教师数字素养领域的研究仍处于起步阶段。厘清教师数字素养发展的影响因素与提升路径对未来教师明确数字化专业发展方向具有重要意义。本文通过分析发现，数字化顶层设计、教师的数字化观念、数字化基础设施建设等都是影响教师数字素养的主要因素。因此，本文提出完善数字化基础设施建设、重塑教师教育教学观念和构建教师数字素养测评指标体系等提升路径，以期为未来教师数字素养的研究提供借鉴。（剩余5626字）

试读结束

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