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摘 要：本文探讨了“以赛促教、以赛促学”模式在动画创作类课程中的应用效果，评估其对传统教学方法的突破性革新以及对学生实践技能、创新思维和团队协作能力等方面的积极影响。本文先阐述了“以赛促教、以赛促学”模式的内涵，随后结合动画创作类课程的特点，深入剖析了该模式在课程教学中的实施策略、实施效果及所面临的挑战，并在此基础上提出了针对性的改进建议。（剩余5118字）
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“以赛促教、以赛促学”模式在动画创作类课程中的改革与实践探析
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