经验：儿童与课程之间的桥梁

——读《儿童与课程》

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摘 要：杜威的《儿童与课程》一书清晰地阐述了儿童和课程之间以经验进行连接的关系。由此，本文将从三个方面具体阐述对《儿童与课程》一书中“经验”一词的认识：经验与经验的增长、逻辑的经验和心理的经验、科学家眼中的经验和教师眼中的经验。以此经验思想给当前教育实践中的学科知识教学、课程资源整合、课程内容建构等方面提供借鉴。（剩余5116字）

试读结束

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