高中语文群文阅读中开展写作教学的策略研究
摘 要：群文阅读是高中语文教学的重要组成部分，群文阅读中的“群”是大量、多元、有机的文本阅读，它超越单篇阅读，同时也是深度阅读的体现。本文通过融合群文阅读与写作教学的综合性实践活动，尝试将群文阅读与写作实践相结合，打通“读”与“写”的壁垒，同步提高学生的阅读与写作能力，促进学生语文素养的发展。
关键词：高中语文；写作教学；群文阅读；读写结合
在高中语文教学领域，群文阅读与写作相结合是一种高效的教学模式，教师通过整合多篇文本，引导学生围绕学习主题展开深入的学习与探讨，从而培养学生的阅读能力和写作能力。（剩余5402字）