内涵式发展背景下国际学生趋同化管理机制与路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

基金项目：2023年度高校哲学社会科学研究一般项目“基于‘同频共振’理论的新时期来华留学生育人格局研究”（2023SJYB0162），2023年度江苏省高等教育质量保障与评价研究课题“‘一带一路’对来华留学教育质量提升的影响机制研究”（2023-C36）。

摘  要：随着我国高等教育国际化程度大幅提升和国际学生规模快速扩大，趋同化管理成为教育部门所提倡的管理原则和发展趋势，也是各高校实现教育提质增效内涵式发展的重举举措。（剩余6054字）

试读结束

目录
monitor