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基金项目：2024年江苏省研究生科研创新计划项目“译者行为批评视阈下《红字》汉译复杂定语研究”（KYCX24_2663）。
摘 要：本文选取了5个《红字》非语言教学辅助类中文全译本，建立以“的”为标记的汉译复杂定语的双语语料库，对其历时变化趋势进行了定性定量分析，并运用译者行为批评理论探究成因。（剩余6857字）
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译者行为批评视域下《红字》汉译复杂定语研究
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