卓越教师视域下学前教育专业核心课程教学改革探索
基金项目：
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“卓越教师培养计划2.0视域下学前教育专业核心课程持续改革与实践研究”（SJGY20220622）。
摘 要：学前教育专业核心课程的教学质量直接影响学前教育师范生的专业素质和专业理念。本文基于卓越教师视域，探索学前教育专业核心课程改革路径，从课程目标、教学方法、课程内容、课程评价及课程资源等方面分析总结学前教育专业核心课程改革方案，以“学前儿童发展科学”课程为例，探索卓越教师视域下的学前教育专业核心课程改革实践。（剩余5874字）