高中语文“当代文化参与”学习任务群的实施策略

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摘 要：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》创造性地提出了“当代文化参与”学习任务群，这一举措对于培养学生的必备品格和关键能力具有重要意义，同时也有助于引导学生关注并参与当代文化生活，形成独特见解，增强文化自信，但在具体的实施过程中困难重重，教学效果并不理想。因此，有必要提出合宜的实施策略，为在校语文教师的教学提供参考和借鉴。（剩余5896字）

试读结束

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