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摘 要：《湖心亭看雪》一文仅用159字便将杭州西湖雪景的全貌淋漓尽致地呈现于读者眼前。该篇课文第一段“痕”“点”“芥”“粒”四个量词，用词精妙，一直以来也被作为教学重点。本文从汉语言文字学的视角对这四个量词展开分析，探究其本义，总结其词义的演变过程，并基于此提出教学策略，以期填补一线初中语文教师在教学方面可能存在的理论空白，助推提升教师的教学水平。（剩余5645字）
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于溯源中品《湖心亭看雪》量词之运用
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