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摘 要：本文借助COOC软件绘制我国教师身份认同研究知识图谱，发现我国教师身份认同研究主要围绕相关理论研究、乡村教师身份认同研究、高校教师身份认同研究、教师教育者身份认同研究、师范生身份认同研究、体育教师身份认同研究、外语教师身份认同研究等方面展开，未来研究应加强研究者和机构之间的合作，注重研究方法多元化，深化研究内容。（剩余7518字）
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我国教师身份认同研究热点嬗变
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