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摘 要：我国素有礼仪之邦之称，具有悠久的文化底蕴，学习优秀的传统文化有助于高中生融入文化内涵，积累传统知识。结合当前教学现状来看，传统文化教学存在一定的弊端，存在教师教学中缺乏情感教育，教学方法传统、内容单一等问题。想要改善这种问题，教师就要充分明确高中教学中融入传统文化的意义，并结合教学实践改革教学模式，提升传统文化的融入性。（剩余5595字）
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高中语文教学中融入传统文化的研究
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