“双高”背景下高职院校产教融合质量评价体系构建研究

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摘 要：本文通过阐述“双高”背景下高职院校产教融合质量评价的意义，分析高职院校现有产教融合质量评价体系应用的现状，尝试基于利益相关者角度构建产教融合全过程的质量评价体系，旨在推动高职院校产教融合发展，推进技能型人才培养。

关键词：双高 高职 产教融合 评价

一、“双高”背景下高职院校产教融合质量评价的意义

产教融合是将产业与教育教学结合起来，使教育产业化，它是职业教育发展的生命线。（剩余3493字）

试读结束

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