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摘 要：一直以来，初中生英语写作效果并不理想，随着教学体系的改革，将以读促写教学模式应用于初中英语写作教学中，有效提升了初中生的英语读写能力。文章从理论分析以及案例研究的角度入手，分析了以读促写的基础教学模式以及理论基础，包括以初中英语阅读为依托，遵循英语文章的特点，突出完整性和重点内容，指导学生合理搭配词汇等，希望能全面增强学生的写作兴趣和写作能力。（剩余6304字）
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例谈以读促写教学模式在初中英语写作教学中的应用
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