核心素养背景下大单元作业设计优化路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘 要:核心素养背景下,落实新教材大单元作业设计是语文教学中的一个重要环节。通过优化单元作业设计,可以更好地落实单元整体教学目标,培养学生语文核心素养。文章将探讨在核心素养背景下,如何设计和优化大单元作业,引导学生更好地参与学习,培养合作能力、批判思维能力和创造性思维能力。

关键词:核心素养;初中语文;大单元;作业设计;优化路径

中图分类号:G633.3

文献标识码:A

文章编号:1673-8918(2023)51-0001-05

随着教育改革的不断深入,核心素养的概念逐渐受到人们的关注和重视。(剩余7491字)

目录
monitor