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作者简介：颜丽丽（1977～），女，汉族，安徽亳州人，安徽省亳州市谯城区亳州十二中学，研究方向：初中语文诵读教学。
摘 要：在初中语文教学中诵读是帮助学生深层次理解文本内涵的重要方式，也是对学生语感、审美素养进行培育的重要途径。当前初中语文诵读教学还存在一些问题，不仅影响到学生的诵读效果，同时也在一定程度上制约了学生语文综合素养的提高。（剩余6065字）
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初中语文诵读教学策略浅析
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