基于幼小衔接下幼儿学习品质培养研究

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作者简介：游娜（1992～），女，汉族，福建宁德人，晋江市深沪镇金屿幼儿园，研究方向：幼小衔接。

摘 要：幼儿园学习阶段，是引导幼儿迈入一年级学习的关键阶段，也是学生学习品质培养的关键阶段。具备良好的学习品质，能够帮助孩童在今后的学习道路中更好更快地适应环境和角色变化的需要，以更加积极的心态迎接小学阶段的来临。（剩余5958字）

试读结束

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