核心素养导向下小学科学深度学习课堂的构建策略探究

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作者简介：黄月凤（1980～），女，汉族，福建龙文人，漳州市第二实验小学，研究方向：小学科学。

摘 要：随着教育教学改革的不断深入，“核心素养时代”已到来，而这也就对各学科教学提出了更高的要求，需要师生为此付出更多的努力。具体到小学科学学科，各任课教师开始需要做的就是全面认识教学现状，明确在开展基础教学活动之余着力培养学生核心素养的重要性，接着就要基于实际学情进行大量探索研究活动，以逐步总结科学教学策略并应用于实际。（剩余5891字）

试读结束

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