单元学历案在初中生物教学中的运用策略探究

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作者简介：叶少文（1991～），女，汉族，福建南平人，松溪县第三中学，研究方向：生物教学。

摘 要：随着教学改革的深入，如何变革传统的教育教学方法，实现学科核心素养能力的有效培养，成为教师教学面临的最大挑战。教学方案是教学理念的体现，是教学过程的指导。传统的教学方案从教师角度出发，重点在于怎样教。新课改强调学生的主体性，怎样学、学什么直接关系着核心素养的落地成效。（剩余6171字）

试读结束

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