基于支架式教学的高中化学概念教学策略研究

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摘 要：化学概念是化学学科的基础内容。在生本教育理念的指引下，教师应用支架式教学法，结合不同的概念内容，立足不同环节，搭建不同支架，助力学生探究，建构良好认知，同时发展相关能力，由此增强概念教学效果。鉴于此，文章将联系教师现有经验，以搭建不同类型的支架为重点，详细阐述基于支架式教学的高中化学概念教学策略。（剩余5942字）

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