农村小学语文培养学生口语交际能力的策略与方法

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摘 要：在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，教育部在解释“语文学科核心素养”内涵时便设计了“语言能力”任务，提出要在语文教育活动中综合发展学生的听、说、读、写能力，切实丰富学生的语言文字应用经验，逐步提高学生的学习能力。为此，农村小学语文教师应积极地培养学生的口语交际能力，使学生能够主动迁移语言素材，在丰富的口语交际活动中学会表达、分享，自觉遵守交际礼仪规范。（剩余9104字）

试读结束

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