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作者简介：曾惠华（1979～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市实验小学，研究方向：高年级阅读教学。
摘 要：阅读教学是语文教学的重要构成部分，有效阅读教学的开展对学生阅读能力的发展有着直接的影响。为了构建有效阅读教学，教师需要对现有的阅读教学方法设置进行反思，分析阅读教学方法中存在的不足之处，再从实际出发寻找实施教学优化的现实方法，推动教学有效革新的进行。（剩余6412字）
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基于方法优化的小学语文阅读教学革新研究
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