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摘要:初中学生是社会主义建设的接班人,将学生培养成为具有良好道德品质的人才是初中教育的重要职责,而道德与法治课程则是落实这一教育目标的重要载体。因此在初中道德与法治教学过程中,教师要充分地发挥出品德教育的实际价值,关注学生在道德、兴趣、能力、智力等多个方面的协调发展,使学生获得道德与法治核心素养上的成长。(剩余6057字)
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核心素养视域下实践活动在道德与法治课堂教学中的运用对策探究
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