基于“一核四层四翼”评价体系的高考英语试卷剖析及反拨效应探究

——以2022年1月浙江省高考英语试卷为例

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摘要：文章以“一核四层四翼”的评价体系为依据，从核心价值、学科素养、关键能力和必备知识四个层次剖析2022年1月浙江省高考英语试卷，并在此基础上探究其对英语教学带来的反拨效应，提出教学建议，提高育人实效。

关键词：“一核四层四翼”评价体系;高考英语;试卷剖析;反拨效应

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）24-0111-04

一、 引言

习近平总书记在2018年全国教育大会上提出“要落实立德树人育人任务，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系”。（剩余5538字）

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