单元整体教学理念下初中英语优化课堂教学设计对策探究

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摘要：“单元整体”教学既是一种教育理念，也是一种教学组织形式。新课程改革背景下的初中英语教学，应当强化“单元整体”的教育思想，强化知识的系统性、连贯性，有效规避过去零散的、孤立的知识学习模式。同时，初中英语教师应当基于核心素养的教育思想落实单元整体教学模式，促使学生全面发展。

关键词：初中英语;单元整体教学;优化设计对策

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）24-0107-04

一、 引言

2011版的英语课程标准，明确了英语学科“工具性”和“人文性”的双重功能，这在英语教育发展史上具有里程碑的意义，将英语教育改革推向了革命性的新高度。（剩余5368字）