教体卫融合背景下15分钟课间活动的实施对策

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摘  要：随着对健康中国战略的深入推进，教体卫深度融合、协同发展，青少年体质健康成为社会各界关注的重点，青少年“四小”问题呈早发、多发新趋势，提高青少年体质健康水平成为健康中国发展的必然要求。本文对15分钟课间活动时长进行价值分析，阐述时长的增加对学生“四小”问题改善的合理性。对课间15分钟活动安排进行研究，针对学校场地设施的不同条件，让学生不受楼层、场地限制，达到走出教室进行身体活动的目的。（剩余5479字）

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