核心素养视域下体育课堂优化路径探析

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摘要：核心素养已成为体育课堂优化的新理念。本研究从发展核心素养的视角出发，提出体育课堂的优化路径：强化宣传力度，转变教学理念；激发学习兴趣，提高课堂参与度；实施“五育融合”，发展关键能力；实施“课程思政”，塑造文化品格。

关键词：核心素养；体育；优质高效体育课堂；优化路径

基金项目：本文为重庆市高等教育教学改革研究项目，《高校公共体育实施‘课程思政’的困境与突破路径研究》，（课题编号：213282）的研究成果。（剩余4860字）

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