浅谈非遗文化工作坊在中小学美育课程的实践
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中华五千年历史诞生的传统美术作品的技艺，是人类文明宝贵的非物质文化遗产，中小学艺术实践工作坊是落实非遗文化传承最好的载体。中小学艺术实践工作坊是学校因地制宜、形成“一校一品”美育特色的最佳产物，笔者以“福州时代中学书法篆刻工作坊”为例，以书法篆刻教学为内容，以艺术工作坊建设为载体，通过非遗教学工作坊构建模式研究，探索在非物质文化遗产教学工作坊构建过程中的思路和方式交流，为更好开展中小学艺术实践工作坊建设，传播地域特色美育文化和非物质文化遗产提供经验支撑。（剩余4560字）