探寻学校管理有效性的密码

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在新课程改革不断深化的背景下，僵化的学校管理模式已难以满足学生长远发展的需求。有关研究表明，以分数为导向的传统管理方式不仅压缩了学生综合素质发展的空间，还可能加剧教育功利化倾向。因此，学校管理需立足立德树人根本任务，以学生发展需求为核心，以日常教学为根基，通过系统性策略引导学生在实践探索中培养良好的学习习惯，全面提升综合素养，为其终身发展奠定基础。（剩余1514字）

试读结束

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