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数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学教学应注重从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程。传统的数学教学内容往往过于注重理论知识的传授，而忽视了与实际生活的联系。（剩余2694字）
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践行“生活数学化” 让数学回归生活
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