小学数学解决问题教学案例中的思维训练策略

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小学数学在教育教学的开展中具有一定的逻辑性，学生“解决问题”能力的培养对学生数学学习有着一定的促进作用。这就要求教师在小学数学的教学中，对学生进行正确的引导，进而有效提升学生解决问题的能力。本文立足于教学实践，深入探讨思维训练策略在小学数学解决问题教学中的应用，旨在探索一条培养学生数学思维能力的有效途径。（剩余2808字）

试读结束

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