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摘 要:书院制是通识教育和专才教育相结合的育人模式,是对传统学院制的重要补充。导师制是书院制模式的灵魂所在,也是其育人的精髓。书院的导师分为辅导员(育人)导师、学业导师、社会导师、朋辈导师,其中学业导师主要从专任教师中遴选,负责指导学生的课程学习和学业发展,是书院制度的重要支撑。但在学业导师队伍建设的过程中,存在学业导师人数相对不足、对书院制模式认识不清晰等问题,影响了双院协同育人的效果。(剩余3772字)
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书院制模式下学业导师队伍建设的思考
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