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摘 要：职业教育作为一种类型教育，当前正处于机遇与挑战并存的改革发展关键期，需要职业教育工作者们的开拓创新，通过各项改革积势蓄能。而职业教育长期以来的学业评价多注重结果性评价，体系比较单一，本文以威海职业学院电子商务专业为例，探索在高职电子商务类专业中有针对地引入和开展学业增值评价，提升人才培养质量，建立多元化的增值评价理论。（剩余5467字）
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高职电子商务专业多元化学业增值评价体系构建与研究
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