土壤环境监测课程思政元素的挖掘与教学实施探索

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摘 要：为响应习近平总书记提出的“山水林田湖草沙，人类命运的共同体”指导思想，全面推进课程思政建设，实现专业课程教育与思政教育有机融合，本文主要从深入挖掘思政元素，课程思政实施过程和评价等方面进行探索，最后从学生和教师层面对课程思政实施前后的教学效果进行对比分析，结果显示在专业课程中融入课程思政后，学生课堂教学参与度、课堂学生回答问题次数、教学目标达成度等指标大幅度提升，提升幅度在10%～20%。（剩余4663字）

试读结束

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