爱国主义教育融入教学的价值、现状与展望

——以小学数学苏教版为例

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摘 要：《中华人民共和国爱国主义教育法》提出将爱国主义教育纳入国民教育体系，将爱国主义教育内容融入各类学科和教材。数学作为小学阶段的主要学科之一，有机渗透爱国主义教育具有丰富教材内容，助力立德树人；激发爱国情怀，提升学习动力；深化素质教育，培养核心素养等价值。当前，小学数学教学在融入爱国主义教育方面还存在爱国主义教育元素总体偏少、爱国主义教育实施主体窄化、爱国主义教育方式有待丰富等问题。（剩余6046字）

试读结束

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