研究生医学统计学课程思政教学设计的实证研究

——基于新冠肺炎疫情案例

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摘 要：培养德才兼备的优秀医学人才是医学院校教师的使命。充分用好课堂教学主渠道，将思想政治教育与各类专业课程教学相结合，有助于实现立德树人的根本任务，培养医德高尚、医术精湛的卓越医生。医学统计学是医学院校研究生的必修课程，受众面宽、应用范围广，是开展课程思政的重要阵地。针对医学统计学的课程特点，结合新冠肺炎疫情的时事热点案例开展教学设计，将课程思政有效融入医学统计学教学，达到润物无声的育人效果。（剩余4427字）

试读结束

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