青少年情绪稳定性与学习投入探析

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摘 要：情绪稳定性是心理健康的重要标志，也是心理学中研究人格特质的重要组成部分之一。学习投入是学生专注于学习活动的状态和态度。本文以初中生为研究对象，通过发放问卷，探索青少年情绪稳定性与学习投入的关系。主要研究结果如下：初中生情绪稳定性在性别上存在显著性差异（t=-3.936，p<0.001）；情绪稳定性和学习投入各维度间存在显著相关关系（p<0.01）；情绪稳定性对学习投入有显著预测作用（p<0.001）。（剩余4371字）

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