“双万计划”目标驱动下课程思政评价机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“双万计划”是实现高等教育高质量发展的有效路径，且课程思政建设是一流专业建设的重要内容，构建量化、高效、全面的课程思政评价机制是高校推进“双万计划”建设目标的重要着力点。本文以“双万计划”建设目标为背景，探讨高等院校课程思政的评价主体、评价对象、评价标准和评价方式等内容，以构建较为完整、有效地课程思政评价机制。（剩余4930字）

试读结束

目录
monitor